نحو إنماء كفاية معجمية لدى متعلمي السلك الابتدائي

اعداد : د. محمد ميـاة، أستاذ التعليم العالي مساعد – المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الدارالبيضاء-سطات/ المغرب

المركز الديمقراطي العربي – 

• مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد ثلاثون كانون الأول – ديسمبر 2023،المجلد 7 – مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2023/12/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%86-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2023.pdf

الملخص:

تتجه الدراسات الحديثة في تعليم اللغات و تعلمها نحو التأكيد على أهمية الرصيد المعجمي و ضرورته في تنمية مهارتي الفهم و الإنتاج ، في أفق تحقيق كفاية تواصلية.

و إذا كان الهدف من تعليم و تعلم اللغات هو بناء كفاية تواصلية تشكل الكفاية المعجمية جزءا منها ،يصبح التساؤل حول أليات بناء الكفاية الأخيرة تساؤلا مشروعا، و التقصي حولها في خضم مستجدات منهاج اللغة العربية، من أجل تحقيق الكفايات الختامية ،خاصة تلك المتعلقة بالتواصل السليم بلغة عربية فصيحة نهاية السلك الابتدائي.

Abstract

Modern studies in teaching and learning languages ​​tend to emphasize the importance of the lexical balance and its necessity in developing comprehension and production skills, on the horizon of achieving communicative competence.

And if the goal of teaching and learning languages ​​is to build a communicative competence that the lexical competence is part of, then the question about the mechanisms of building the latter competence becomes a legitimate question, and investigating them in the midst of the developments of the Arabic language curriculum, in order to achieve the final competencies, especially those related to proper communication, In fluent Arabic, at The end of the primary wire.