الدراسة المعجمية – قضاياها وأدوارها في إتقان تعلُّم اللغة العربية وتعليمها-

اعداد : أ.د. محمد أزهري* ،أ.د. غريبو أحمد غريبو **،د. مكسيم كريفانوس***

• * قسم اللغة العربية، كلية الآداب والعلوم الإنسانية، جامعة السلطان مولاي سليمان في المملكة المغربية
• ** قسم اللغات الشرقية والتواصل بين الثقافات، كلية اللغات الأجنبية، جامعة خاركوف الوطنية كارازينا ف.ن. في أوكرانيا
• *** قسم اللغات الشرقية والتواصل بين الثقافات، كلية اللغات الأجنبية، جامعة خاركوف الوطنية كارازينا ف.ن. في أوكرانيا

المركز الديمقراطي العربي – 

• مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثاني والثلاثون حزيران – يونيو 2024 ،المجلد 8 – مجلة دولية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي المانيا- برلين.
• تعنى بنشر الدراسات والبحوث في التخصصات الأنثروبولوجيا واللغات والترجمة والآداب والعلوم الاسلامية والعلوم الفنية وعلوم الآثار.كما تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها متعلقا بجميع مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/05/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%82%D8%A7%D9%81%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%84%D8%BA%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%81%D9%86%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AB%D9%84%D8%A7%D8%AB%D9%88%D9%86-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2024.pdf

الملخص :

نفذ هذا البحث بالتعاون بين قسم اللغة العربية في كلية الآداب والعلوم الإنسانية بجامعة السلطان مولاي سليمان في المملكة المغربية، وقسم اللغات الشرقية والتواصل بين الثقافات في كلية اللغات الأجنبية، بجامعة خاركوف الوطنية كارازينا ف.ن.في أوكرانيا.

نتناول في هذا البحث موضوع الدراسة المعجمية من خلال محورين اثنين:

-أولهما خاص بالقضايا المرتبطة بالدراسة المعجمية، وهي كثيرة، نركز في بحثنا هذا على أربعة منها، وهي:

تعريف “الدراسة المعجمية”، وأنواع “الدراسة المعجمية”، وضوابط “الدراسة المعجمية” وشروطها، ومشاكل “الدراسة المعجمية” وصعوباتها.

وأما المحور الثاني، فهو خاص بأدوار “الدراسة المعجمية” في إتقان تعلم اللغة العربية وتعليمها: فهي تلعب أدوارا عدة، نذكر منها: دور التعرف على مدار المادة اللغوية للفظ، ودور التعرف على كل الشروح التي شُرح بها اللفظ، و دور التعرف على التطور الدلالي للفظ، وعلى أنواع المعاني وعلى طبيعة العلاقات بينها.

Abstract

This research was carried out in cooperation between the Department of Arabic Language at the Faculty of Arts and Humanities at Sultan Moulay Slimane University in the Kingdom of Morocco and the Department of Oriental Languages and Intercultural Communication at the Faculty of Foreign Languages at Kharkiv National University Karazina V.N.in Ukraine.

In this research, we will address the topic of lexical study through two axes:

The first of them is specific to the issues related to lexical study, which are many.We will focus in this research on four of them, which are:

  Definition of “lexical study”, types of “lexical study”, controls and conditions for “lexical study”, and problems and difficulties of “lexical study”.

As for the second axis, it is specific to the roles of “lexical study” in mastering the learning and teaching of the Arabic language: it plays several roles, among which we mention: the role of identifying the entire linguistic material of a pronunciation, the role of recognizing all the explanations with which a pronunciation is explained, and the role of recognizing the semantic development of a pronunciation. And on the types of meanings and the nature of the relationships between them.