إستراتيجية الدولة الجزائرية في الحفاظ على الهوية الوطنية :اللغة العربية نموذجا

العدد الأول أكتوبر لسنة “2017 ” من مجلة العلوم الاجتماعية

احدى اصدارات المركز الديمقراطي العربي

اعداد الباحثين:

• د. بن يمينة رقية – جامعة معسكر الجزائر
• أ.جير زهيرة – جامعة معسكر الجزائر

ملخص: حاولت الدولة الجزائرية الحفاظ على سيادتها من خلال تحصين مسألة الهوية وجعلها أكثر متانة وقوة لمواجهة التحديات الخارجية، لذا سعت جاهدة منذ الإستقلال إلى تحديد معالمها بدقة وحذر شديد، كون أن  المساس بها يعد ضربة مباشرة للوحدة الوطنية.

لذا ارتأينا من خلال هذه الورقة البحثية أن نتخذ من اللغة نموذجا للتحليل والتمحيص باعتبارها إحدى المقومات البارزة للهوية الوطنية، كما أنها أصبحت اليوم موضوع الساعة ومحطة إصلاحات متوالية في المدرسة الجزائرية حاولنا تتبعها ومعرفة خباياها وكذا ثغراتها المتباينة، إذ أن المسألة اللغوية في الجزائر اليوم تتخبط بين مطرقة المخلفات التاريخية، وسندان العولمة والتحولات الاجتماعية، لتصبح المدرسة بذلك حلبة صراع لحسم ذلك التنافس ووجهات النظر المتناقضة شكلا ومضمونا.

انطلاقا من هنا ومن خلال تحليلات سوسيولوجية مبنية على نظريات نقدية ومنهج التحليل الوصفي سعينا إلى فهم تلك الإستراتيجية التي تبنتها الدولة، والتي جعلت من اللغة العربية صامدة ومعبرة بامتياز عن الهوية الوطنية للأمة الجزائرية دون منافس على الأقل على المستوى الظاهري.

للأطلاع على البحث كامل وابحاث العدد الأول يرجى الدخول على الرابط:

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2017/10/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85-%D8%A7%D9%84%D8%A7%D8%AC%D8%AA%D9%85%D8%A7%D8%B9%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%D8%A3%D9%83%D8%AA%D9%88%D8%A8%D8%B1-%D9%84%D8%B3%D9%86%D8%A9-2017.pdf

Abstract:

The Algerian state tried to preserve its sovereignty by fortifying the identity and making it stronger to face the external challenges. Since the independence, it tried to define its features with great precision and caution, because its violation is considered as a direct blow to national unity.

Therefore, we have decided through this paper to take the language as a model of analysis and examination, because it is one of the prominent components of national identity, and it is now the topical issue and the subject of successive reforms in the Algerian school. We tried to follow and study its secrets anddifferent flaws, because the linguistic issue in Algeria today is floundering between the hammer of historical remnants, and the anvil of globalization and the social transformations, so the school becomes the arena of conflict to resolve that rivalry and contradictory views form and content.

From here and through sociological analyzes based on critical theories and the method of descriptive analysis, we sought to understand the strategy adopted by the state, which made the Arabic language steadfast and expressing remarkably the national identity of the Algerian nation without rival, at least on the virtual level.