الاعلاميةالدراسات البحثية

استخدام الشبكات الاجتماعية في تدريس الدورات في ظل جائحة كورونا

The use of social networks in teaching courses under the Korana pandemic

Prepare

Dr. Shaima Al-Hawari – Professor of public law and public policy- Hassan II University- White House- The Kingdom of Morocco.

Mahmoud Mohamed Ahmed Mohamed – Ph.D Researcher In Media and Communication Science-Minia University

 

  • المركز الديمقراطي العربي
  • مجلة الدراسات الإعلامية : العدد الخامس عشر أيار – مايو  2021, المجلد 4 – وهي مجلة دولية محكّمة تصدر من ألمانيا – برلين عن #المركز_الديمقراطي_العربي تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان علوم الاعلام .
  • تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة .وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “مجلة الدراسات الاعلامية ” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2512-3203
Journal of Media Studies

 

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/05/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%A5%D8%B9%D9%84%D8%A7%D9%85%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D8%A3%D9%8A%D8%A7%D8%B1-%E2%80%93-%D9%85%D8%A7%D9%8A%D9%88-2021.pdf

مُلخص:

تعاني المُجتمعات من تفشي الأزمات الصحية ولا سيما انتشار جائحة كوروناَ التي تميزت عن جميع الأزمات الأخرى، حيث تسببت في أضرار جسمية بالمؤسسات التعليمية مثل إغلاق الدراس وفقدان التعلم وارتفاع معدلات الانقطاع عن الدراسة، لذلك أصبح أمام جميع الأنظمة التعليمية مهمة واحدة، ألا وهي التغلب على أزمة التعلُّم التي نشهدها حالياً، والتصدي للجائحة التي نواجهها جميعاً.

وفي هذا السياق اتجهت المؤسسات التعليمية لإيجاد طرق بديلة لضمان استمرار العلمية التعليمية، وذلك بإدخال التكنولوجياَ في مجالات التعلم عن بعد، للحد من مخاطر تفشي الفيروس، وخاصة توظيف “اليوتيوب” في تدريس المقررات التعليمية المختلفة لطلاب المدارس للحد من انتشار فيروس كوروناَ وضمان استمرار العلمية التعليمية ورفع كفاءتهاَ وتنمية مهارات التعلم عن بعد، بما يلبي حاتهم ويحقق أهداف العملية التربوية، إضافة لخلق بيئة تعليمية تقوم علي التفاعل والحوار والمشاركة بين المعلم وطلابه حول أهم الصعوبات التي تواجههم في التعلم عبر المنصات الرقمية التفاعلية.

Abstract

Societies are suffering from the spread of health crises, particularly the corona pandemic, which is more serious than other crises, Where physical damage was done to various educational institutions such as school closure, loss of learning and high drop-out rates, Therefore, all educational systems have one task: to overcome the learning crisis that we are currently witnessing, and to address the pandemic that we all face.

In this context, educational institutions have tended to find alternative ways to ensure the continuation of educational science, By introducing technology in the areas of distance learning, to reduce the risk of hiv outbreaks, In particular, youTube is used to teach different courses to school students to reduce the spread of the Coronavirus and to ensure the continuity of educational science, raise its efficiency and develop distance learning skills, To meet their needs and achieve the objectives of the educational process, In addition to creating an educational environment based on interaction, dialogue and participation between the teacher and his students about the most important difficulties they face in learning through interactive digital platforms.

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى