The degree to which secondary school science teachers practice methods of developing reflective thinking from the point of view of principals and supervisors in the Ramtha District
-
الدراسات البحثية
درجة ممارسة معلمي العلوم للمرحلة الثانوية أساليب تنمية التفكير التأملي من وجهة نظر المدراء والمشرفين في لواء الرمثا
اعداد : زينب علي يوسف منسي – وزارة التربية والعليم الأردنية- الأردن المركز الديمقراطي العربي – المجلة الدولية للدراسات التربوية…
أكمل القراءة »