The teachability of literary texts in the FLE classes: Professorial discourse in the teaching practices related to reading activities (differences between the claimed and real practices)
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Research studies
L’enseignabilité du texte littéraire en classe de FLE : Discours professoral sur les pratiques enseignantes en activité de lecture (écart entre les pratiques déclarées et les pratiques réelles)
Prepared by the researcher : Laila Zhaoui – Université Ibn-Tofail. Kenitra. Maroc. Faculté des lettres, Langues et Arts. Laboratoire…
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