مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية : العدد الثامن عشر نيسان – ابريل 2021
Journal of cultural linguistic and artistic studies : Eighteenth Issue - April 2021
مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية – دورية علمية دولية محكمة، تصدر عن ألمانيا، برلين عن #المركز_الديمقراطي_العربي تعنى المجلة بالبحوث والدراسات الاكاديمية الرصينة التي يكون موضوعها في مجالات علوم اللغة والترجمة والعلوم الإسلامية والآداب، والعلوم الاجتماعية والإنسانية، وكذا العلوم الفنية وعلوم الآثار، للوصول الى الحقيقة العلمية والفكرية المرجوة من البحث العلمي، والسعي وراء تشجيع الباحثين للقيام بأبحاث علمية رصينة.
Is an international scientific periodical journal issued by the democratic arabic center –germany- berlin – The journal is concerned with research studies and research papers in the fields of science cultural and science linguistic and science artistic
Journal of cultural linguistic and artistic studies
تحميل نسخة “pdf” :-
مجلة الدراسات الثقافية واللغوية والفنية العدد الثامن عشر نيسان – ابريل 2021
فهرس العدد: –
| الفهــرس | |||
| الرقــــم | العـنــــــــوان | الصفحـــة | |
| 1 | كلمة العدد | 12 | |
| 2 | المنشآت المائية القديمة بوادي لقمان و اللحم بالحضنة الغربية ( إقليم المسيلة )
دراسة ميدانية- د.سعد سليماني، جامعة قسنطينة 2/الجزائر |
14- 27 | |
| 3 | إسهامات “فرقة البلاغة وتحليل الخطاب” في تجديد الدّرس البلاغيّ
د. كريم الطيبي،- الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين، تطوان- المملكة المغربية |
28- 38 | |
| 4 | العِلاَجُ بالمُوسِيقَا مُكَمِّلٌ لِلتَّعْلِيمِ المُوسِيقِيِّ– التَّجْرِبَةُ الإمَارَاتِيَّةُ
أسماء الماجد، ــ المعهد العالي للموسيقى ــ جامعة تونس. |
39– 52 | |
| 5 | بلاغة التجسيم في التراكيب التي انفرد بها الحديث النبوي الشريف
عائشة عبد الكريم الآفه، جامعة حماة، الجمهورية العربية السورية |
53-65 | |
| 6 | التجريب وتداخل الأجناس في الرواية- قراءة في رواية دمية النار لمفتي بشير
د/ الضاوية بريك،- جامعة العقيد أحمد دراية –أدرار- الجزائر |
66-79 | |
| 7 | الحالة النفسية لدوستويفسكي من خلال رواية -رسائل من تحت الأرض-
|
80-89 | |
| 8 | التكوين التاريخي والمعرفي لمفهوم المجتمع المدني
د. بلغيت عبد المجيد، جامعة تلمسان، الجزائر |
90-102 | |
| 9 | الخطاب السردي الشعبي المغربي – دراسة سيميائية -حكاية أمير بوطاقية أنموذجاً
د. إدريس لخضر، – جامعة ابن طفيل بالقنيطرة – المغرب- |
103-112 | |
| 10 | التّحليل الفيزيائي للصّوت الّلغوي وأثره في الدّلالة
د. شارف نادية، جامعة أبي بكر بلقايد- تلمسان- الجزائر |
113-129 | |
| 11 | البناء الفني والفكر التعادلي في مسرح الحكيم
د.جلال مصطفاوي، جامعة عين تموشنت، الجزائر |
130-143 | |
| 12 | مقامات الحجاج في قصة موسى عليه السلام
أ.د. عبد الجليل العشراوي ــجامعة القاضي عياض ــ مراكش ــ المغرب |
144-155 | |
| 13 | المنطلقات الاجتماعية للمقاييس النقدية
مقاربة ثقافية للالتزام الاجتماعي في النقد العربي القديم د. بوشيبة بوبكر، جامعة زيان عاشور الجلفة (الجزائر) |
156-163 | |
| 14 | ثنائية الأنا والآخر في السرد الروائي العربي(قراءة في المنجز السردي)
د.شريّط سنوسي، جامعة معسكر، الجزائر |
164-180 | |
| 15 | المبتدأ الذي له فاعل سـدّ مسـدّ الخبر
د. مصطفى حجاج، – جامعة غرداية- الجزائر |
181-195 | |
| 16 | مستويات التحليل اللغوي الحديث، في قوله تعالى (فَكَانَ قَابَ قَوْسَيْنِ أَوْ أَدْنَى)
د. عبد الوهاب الشيخ الحطاب الشيخ سعد بوه، جامعة الشيخ محمد الأمين الشنقيطي، موريتانيا. |
196-207 | |
| 17 | مَسْأَلَةُ فَصْلِ الخِطَابِ (أَمَّا بَعْدُ) مَعْنَاهَا وَمَبْنَاهَا
دِرَاسَةٌ نَحْوِيَّةٌ دِلَالِيَّةٌ فِي كِتَابِ “إِحْرَازِ السَّعْدِ” لِإِسْمَاعِيلَ الجَوْهَرِيِّ د. سليم عواريب، بالمركز الجامعي عبد الحفيظ بوالصوف ميلة (الجزائر) |
208-220 | |
| 18 | حسن حنفي مؤسسا لـ”علم الاستغراب”
د. سامي الذيبي، باحث في العلوم الثقافية- جامعة تونس |
221- 236 | |
| 19 | جنون العنف وقلق الكتــابة الروائية*- قراءة في المنجز الروائي لواسيني الأعرج
د. سمــاحي هــاجر، جامعة طاهري محمد بشار، الجزائـــر سماحي سمية، طالبة دكتوراه، جامعة طاهري محمد بشار، الجزائــر |
237-263 | |
| 20 | دور الوضعيات التعليمية في إدماج موارد المتعلمين المعرفية.
د. مسكين دليلة جامعة – أحمد زبانة- غليزان الجزائر. |
264-271 | |
| 21 | منهج علماء النّحو في الدّرس التّركيبيّ قراءة في الأسس و الخصوصيّات
د. أحمد مباركي ، جامعة زيان عاشور بالجلفة – الجزائر |
272-281 | |
| 22 | مخاطر العولمة واستراتيجيات الهيمنة على الآخر
د. إبراهيم، جامعة تيبازة-الجمهورية الجزائرية |
282-301 | |
| 23 | قراءةٌ تحليليَّةٌ تركيبيَّةٌ لبنية الجملة الفعليَّة المُكوَّنة من: مفعول به + فعل + فاعل
د. عيسى قيزة، المركز الجامعيُّ عبد الحفيظ بوالصوف- ميلة- الجزائر |
302-314 | |
| 24 | الخطاب المقدماتي في النص النقدي: “الشعر الديني الجزائري” لعبد الله الركيبي
د. سهيلة بوساحة، جامعة محمد البشير الإبراهيمي برج بوعريريج (الجزائر) |
315-326 | |
| 25 | أنثنة تضاريس الغلاف في الشّعر النّسوي الجزائري
د. نهاد مسعي، جامعة 20أوت 1955، سكيكدة، الجزائر |
327-346 | |
| 26 | جدل التاريخي والسردي في الرواية الجزائرية المعاصرة
رواية “كتاب الأمير” لواسيني الأعرج أنموذجا لعياضي أحمد، مخبر التأويل وتحليل الخطاب، جامعة عبد الرحمان ميرة – بجاية – الجزائر-. الأستاذ المشرف الدكتور بطاطاش بوعلام |
347-361 | |
| 27 | الصورة ما بعد الحداثية لمفهوم التدين والإنسان في فلسفة إريك فروم
عبد الغاني بوالسكك، جامعة الحاج لخضر، باتنة1 ، الجزائر |
362-377 | |
| 28 | تعليل التسمية في “المعجم الاشتقاقي المؤصل لألفاظ القرآن الكريم”
مير نادية، –جامعة وهران -1- أحمد بن بلة (الجزائر) |
378- 386 | |
| 29 | دور الأغنية الوطنية خلال حرب التحرير
أغنية “آبريذ إيكيهوان آويث” لفريد علي أنموذجا فطيمة ديلمي، المركز الوطني للبحوث في عصور ما قبل التاريخ علم الإنسان والتاريخ/ الجزائر |
387-401 | |
| 30 | قراءة في دور القبائل العربية السياسي خلال الفترة الزيانية
د. ليبدري بلخير، جامعة أبي بكر بلقايد تلمسان |
402-416 | |
| 31 | قصيدة “محامد العلم” للأمير عبد القادر الجزائري(ت1883م)؛دراسة تحليلية.
د. أحمد راجع، جامعة أحمد دراية .أدرار.الجزائر |
417-427 | |
| 32 | الترجمة والتحليل النقدي للخطاب
د.عبد الحليم فاروق العيــدي– جامعة محمد بوضياف، المسيلة- الجزائـر |
428-442 | |
| 33 | الأركان الخاصة لجنحة الاعتداء المباشر بالتقليد الواقع على برامج الحاسوب في ظل القانون الجزائري لحقوق المؤلف والحقوق المجاورة.
د. عبد الكريم تبون، جامعة الدكتور مولاي الطاهر- سعيدة- الجزائر |
443-467 | |
| 34 | الهاتف النقال ودوره في التأثير على العملية الاتصالية البيداغوجية في الجامعة
د. معافي عبد القادر – جامعة أبو بكر بلقايد – تلمسان |
468-494 | |
| 35 | Contribution à la connaissance de la maison traditionnelle moyenne
du secteur sauvegardé Constantinois. Dr. AZAZZA Hafiza Faculté d’Architecture et d’Urbanisme Université Salah Boubenider. Constantine3 |
495-534 | |
| 36 | La condition du personnage dans le théâtre. Les apports de la poésie à la musique (pourquoi la musique et pourquoi le théâtre?)
Ibrahim Ouhennou, Doctorant à la faculté des sciences de l’éducation, à l’université Mohammed V-Rabat(Maroc). |
535-553 | |
| 37 | Les méthodes traditionnelles d’irrigation dans les Oasis d’Algérie
Une étude d’anthropologie sociale Benslimane Abdennour, maitre de conférences, faculté de droit et sciences politiques, université de Saida |
554-587 | |
| 38 | L’art hawfique, une archè musicale vocale, tlemcénienne pérenne ou en déclin ?
Dr Rachida Kalfat , Université Abu Bakr Belkaid Tlemcen-Algérie |
588-612 | |
