الاجتماعية والثقافيةالدراسات البحثية

درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس

The Degree of Practicing Ethical Leadership by School’s Principles

اعداد : خوله كامل عبد الله الكردي – هيفاء كامل عبد الله الكردي – الجامعة الهاشمية – الجامعة الأردنية – الأردن

  • المركز الديمقراطي العربي –
  • المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد الخامس عشر كانون الأول – ديسمبر 2021 ,المجلد 4 وهي فصلية دولية محكّمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي  ألمانيا – برلين.
  • تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.
Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies

 

للأطلاع على البحث من خلال الرابط المرفق :

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2021/12/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D9%86%D9%81%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%AE%D8%A7%D9%85%D8%B3-%D8%B9%D8%B4%D8%B1-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%88%D9%84-%E2%80%93-%D8%AF%D9%8A%D8%B3%D9%85%D8%A8%D8%B1-2021.pdf

ملخص:

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى مديري المدارس في محافظة الزرقاء في الأردن. لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة بالاعتماد على الاستبانة كأداة للدراسة حيث استخدمت الدراسة استبانة جاهزة من دراسة (عابدين وآخرون،2012) والتي تضم ثلاث مجالات أساسية متعلقة بالقيادة الأخلاقية هي: مجال أخلاقيات المدير تجاه العاملين، ومجال أخلاقيات المدير تجاه أولياء الأمور والمجتمع المحلي، ومجال أخلاقيات المدير تجاه الطلبة. تكون مجتمع الدراسة من كافة مديري المدارس في محافظة الزرقاء والذين على رأس عملهم في العام الدراسي 2018/2019. أما عينة الدراسة فقد اختيرت بالطريقة المتيسرة، حيث تكونت العينة من 20 معلم من المعلمين العاملين في مدارس محافظة الزرقاء. توصلت الدراسة إلى أن درجة ممارسة المدراء لمجال أخلاقيات المدير تجاه أولياء الأمور والمجتمع المحلي جاءت مرتفعة، حيث كانت جميع مجالات درجة ممارسة القيادة الأخلاقية لدى عينة الدراسة مرتفعة طبقا للمحك الذي تم اعتماده. كما توصلت إلى أن مجال أخلاقيات المدير تجاه أولياء الأمور والمجتمع المحلي حصل على أعلى درجة ممارسة، يليه مجال أخلاقيات المدير تجاه العاملين فمجال أخلاقيات المدير تجاه الطلبة. أوصت الدراسة بالحاجة إلى تصميم أنشطة ودورات تدريبية تهدف إلى تزويد المدراء بالمهارات والمعلومات اللازمة لممارسة القيادة الأخلاقية بشكل أفضل، وتعزيز التفاعل والتعاون بين المعلمين والمدراء من خلال منح المعلمين صلاحيات معينة تشعرهم بأهمية دورهم في العملية التعليمية.

Abstract

The target of this study is to reveal the degree of practicing the Ethical Leadership by the school principals in Zarqa Governate in Jordan. For achieving the target of this study, the researcher used the analytical descriptive approach depending on the questionnaire as a study tool. That is, the researcher used a readymade questionnaire from (Abdeen, et al, 2012) study which includes three main fields related to Ethical Leadership. The three fields are: the ethical field of the principal towards the employees, the ethical field of the principal towards the parents and local community, and the ethical field of the principal towards the students. The study population contains all the school principals in Zarqa Governate who are on duty in the academic year 2018-2019. The sample of the study was chosen based on the availability. The sample contains 20 teachers who work in the schools of Zarqa Governate. The study concluded that the ethical field of principal towards parents and local community was high, that is, the degree of Ethical leadership practice by the study sample was high in the three fields according to the confirmed criterion. The study also concluded, that the ethical field of the principal towards the parents and the local community scored the highest degree of practicing, to be followed by the ethical field of the principal towards the employees, then the ethical field of the principal towards the students. The study recommended that there is a need to design activities and training workshops to equip the school principals with the needed information and skills to enhance the ethical leadership, and to reinforce the interactive and collaboration between the teachers and principals through hand over certain authorities which let the teachers value their role in the teaching and learning process.

5/5 - (1 صوت واحد)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني.

زر الذهاب إلى الأعلى