الصعوبات التي تواجه التلاميذ في تعلّم اللغة الكردية من وجهة نظر عدد من تلاميذ المرحلة الثانوية في عدد من المؤسسات التعليمية في قضاء خانقين بالعراق

اعداد : عبدالسلام سالم مسعود البوسيفي – قسم السمع والنطق – كلية التقنية الطبية صرمان – جامعة صبراتة

المركز الديمقراطي العربي : –

• المجلة الدولية للدراسات الكردية : العدد الرابع كانون الثاني – يناير 2024 مجلد 1، دورية علمية دولية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي برلين – ألمانيا تعنى بنشر الدراسات والبحوث في الشؤون الكردية ضمن المجالات السياسية والاقتصادية والاجتماعية والثقافية كما تهتم بنشر الأوراق البحثية والتقارير الصحفية والتحليلات السياسية والإعلامية ذات الصلة داخليا واقليميا ودوليا.
• Govara Navdewletî ji bo xwendinên Kurdî – Govara Navdewletî ji bo xwendinên Kurdî- govareke zanistî, navnetewî(cîhanî) hhekemî ye.Ev Govar dê bi piştgirîya sintrê demokratî- Erebî li Berlîn- Almanîyayê bê belavkirin

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/01/%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%AF%D9%88%D9%84%D9%8A%D8%A9-%D9%84%D9%84%D8%AF%D8%B1%D8%A7%D8%B3%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%B1%D8%AF%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B1%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%83%D8%A7%D9%86%D9%88%D9%86-%D8%A7%D9%84%D8%AB%D8%A7%D9%86%D9%8A-%E2%80%93-%D9%8A%D9%86%D8%A7%D9%8A%D8%B1-2024.pdf

الملخص:

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد ومعرفة حجم الصعوبات التي يعاني منها التلاميذ داخل المؤسسات التعليمية في قضاء خانقين بالعراق في تعلّم اللغة الكردية، حيث جرت هذه الدراسة على عينة من التلاميذ بعدد إجمالي (200) تلميذ وتلميذة، وذلك باستخدام الاستبانة كأداة للبحث العلمي، ولتحقيق اهداف هذه الدراسة استخدم الباحث عدد من الأساليب الإحصائية منها المتوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية، والوزن النسبي، ومعامل الارتباط بيرسون، ومعامل الثبات ألفاكرونباخ، ومعامل الثبات جتمان، واختبار(ت) وأشارت النتائج إلى وجود صعوبات كبيرة في ما يتعلق بضعف الدافعية لدى التلميذ، وصعوبات كبيرة جداً في ما يتعلق بالمعلم، والمناهج الدراسية، كما أشارت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى استجابات أفراد عينة الدراسة والتي تعزى لمتغير الجنس (ذكور / إناث) لصالح الإناث، لذلك يوصي الباحث بضرورة إعادة تأهيل المعلم، وإعادة صياغة المناهج التعليمية بما يتناسب مع إمكانيات وقدرات التلاميذ، وبما يواكب التطور الحاصل في العالم الآن، كما يوصي الباحث بضرورة توعية أفراد المجتمع والتلاميذ والمعلمين بأهمية اللغة الكردية والصعوبات التي تواجه المعلم في تعليمها، والتلاميذ في تعلمها، والعمل على وضع كافة الحلول الممكنة لمعالجة كل تلك الصعوبات.

Abstract

This study aimed to determine and know the extent of the difficulties experienced by students within educational institutions in the Khanaqin district in Iraq in learning the Kurdish language. This study was conducted on a sample of students with a total number of (200) male and female students, using the questionnaire as a tool for scientific research, and to achieve the objectives of this study. In the study, the researcher used a number of statistical methods, including the arithmetic mean, standard deviation, percentage, relative weight, Pearson correlation coefficient, Cronbach’s Alpha reliability coefficient, Guttman reliability coefficient, and the t-test. The results indicated that there were major difficulties with regard to the student’s weak motivation. There are very great difficulties with regard to the teacher and the curriculum. The results also indicated that there are statistically significant differences in the level of responses of the study sample members, which are attributed to the gender variable (males/females) in favor of females. Therefore, the researcher recommends the necessity of rehabilitating the teacher and reformulating the educational curricula. In a way that is commensurate with the capabilities and capabilities of the students, and in keeping with the development taking place in the world now. The researcher also recommends the necessity of educating members of society, students, and teachers about the importance of the Kurdish language and the difficulties facing the teacher in teaching it, and the students in learning it, and working to develop all possible solutions to address all these difficulties.