الدور الفكري لابن رشد في النهضة المعرفية الأوروبية

اعداد :

• د. وليد جلعود/ دكتوراه العلوم السياسية والادارية. وزارة التربية والتعليم الفلسطينية، فلسطين
• د. معاذ عليوي/ دكتوراه إدارة عامة.جامعة نجم الدين أربكان، تركيا

المركز الديمقراطي العربي :- 

• مجلة اتجاهات سياسية : العدد السابع والعشرون حزيران – يونيو 2024 المجلد 7 , دورية علمية محكمة تصدر عن المركز الديمقراطي العربي “ألمانيا –برلين”  تعنى بنشر الأوراق البحثية والتقارير والتحليلات السياسية والقانونية والإعلامية حول الشؤون الدولية والإقليمية ذات الصلة بالواقع العربي بصفة خاصة والدولي بصفة عامة.
• تعتمد مجلة ” اتجاهات سياسية ” على تقصي الحقائق وتقديم التحليلات العلمية عن طريق مساهمة نخبة من الكوادر في متابعة والإشراف على ما يصلها من تقارير وتحليلات حيث يترأس أقسامها أساتذة في العلوم السياسية والإعلام والقانون، من الجامعات العربية ذوي الخبرة.

Journal of Political Trends

للأطلاع على البحث “pdf” من خلال الرابط المرفق :-

https://democraticac.de/wp-content/uploads/2024/05/%D9%85%D8%AC%D9%84%D8%A9-%D8%A7%D8%AA%D8%AC%D8%A7%D9%87%D8%A7%D8%AA-%D8%B3%D9%8A%D8%A7%D8%B3%D9%8A%D8%A9-%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%AF%D8%AF-%D8%A7%D9%84%D8%B3%D8%A7%D8%A8%D8%B9-%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B4%D8%B1%D9%88%D9%86-%D8%AD%D8%B2%D9%8A%D8%B1%D8%A7%D9%86-%E2%80%93-%D9%8A%D9%88%D9%86%D9%8A%D9%88-2024.pdf

المستخلص:

هدفت هذه الدراسة إلى بيان مدى مساهمة الدور والأثر الذي لعبته أفكار وترجمات ابن رشد في النهضة المعرفية الأوروبية من خلال النظر في الواقع الأوروبي قبل النهضة الأوروبية، وتحليل نتاجات الأثر والتأثير في الحضارة الأوروبية عبر العلوم المعرفية التي كان لابن رشد دوراً كبيراً في نهضتها وانطلاقها. ومن أجل تحقيق هدف الدراسة؛ اتبع الباحثين المنهجين الوصفي والتاريخي. بحيث تم توظيف المنهج الوصفي للوصول إلى إجاباتٍ وافيةٍ عن تساؤلات الدراسة، في حين وظف المنهج التاريخي لأجل التعرف على أبرز المعالم ومحطات التأثير العربي والإسلامي في العلوم المعرفية في أوروبا من خلال أفكار ابن رشد وغيره من المفكرين المسلمين. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: استفاد الأوروبيين كثيراً من مؤلفات وترجمات ابن رشد في نهضتهم المعرفية، وذلك عبر مختلف العلوم الفلسفية والطبية والرياضيات والجبر  وغيرها، بينما في المقابل رأت بعض النخب الأوروبية فيما بعد؛ أن أفكار ابن رشد شكلت محطةً لانتشار العلمانية في أوروبا، فيما رفض البعض منهم الإشارة لدور ابن رشد في تحقيق النهضة المعرفية في أوروبا.

Abstract

This study aimed to demonstrate the extent of the role and impact that Ibn Rushd’s ideas and interpretations had in the European cognitive renaissance by examining the European context prior to the Renaissance and analyzing the products of impact and influence in European civilization through cognitive sciences, where Ibn Rushd played a significant role in its revitalization and launch. To achieve the study’s objective, the researchers adopted both descriptive and historical methodologies. The descriptive method was employed to provide comprehensive answers to the study’s questions, while the historical method was used to identify the most prominent landmarks and periods of Arab and Islamic influence in the cognitive sciences in Europe, through the ideas of Ibn Rushd and other Muslim thinkers. The study reached several key findings, among which was that Europeans greatly benefited from Ibn Rushd’s writings and interpretations in their cognitive renaissance, across various fields including philosophy, medicine, mathematics, algebra, and more. However, some European elites later viewed Ibn Rushd’s ideas as a platform for the spread of secularism in Europe, while some refused to acknowledge Ibn Rushd’s role in achieving the cognitive renaissance in Europe.