ديانا يوسف فارس

أثر الإستراتيجيات المعتمَدة من قبل المعلمين في التّعلم من بعد على تنمية مهارات التّعلم الذاتي لدى المتعلمين

اعداد : محمد رمال 1؛ ديانا يوسف فارس 2  – 1و2جامعة القديس يوسف، بيروت. لبنان المركز الديمقراطي العربي مجلة مؤشر…