الكتب العلمية

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية : العدد السادس والعشرون أيلول – سبتمبر 2024

International Journal of Educational and Psychological Studies : Twenty-sixth Issue - September 2024

 

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية –  دورية دولية علمية محكمة تصدر عن #المركز_الديمقراطي_العربي للدراسات الاستراتجية والسياسية والاقتصادية ألمانيا- برلين. تعنى بنشر الدراسات والبحوث في ميدان العلوم التربوية والعلوم النفسية والأرطفونيا، وكل ما له علاقة بالبحوث والدراسات التربوية والنفسية باللغات العربية والانجليزية.

تصدر بشكل دوري  ولها هيئة علمية دولية فاعلة تشرف على عملها وتشمل مجموعة كبيرة لأفضل الاكاديميين من عدة دول ، حيث تشرف على تحكيم الأبحاث الواردة إلى المجلة . وتستند المجلة  إلى ميثاق أخلاقي لقواعد النشر فيها، و إلى لائحة داخلية تنظّم عمل التحكيم ، كما تعتمد “المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية” في انتقاء محتويات أعدادها المواصفات الشكلية والموضوعية للمجلات الدولية المحكّمة.

Nationales ISSN-Zentrum für Deutschland
ISSN  2569-930X
International Journal of Educational and Psychological Studies

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية

تحميل نسخة “pdf” :-

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية العدد السادس والعشرون أيلول – سبتمبر 2024

قائمة المحتويات ǀ Contents

المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية
المركز الديمقراطي العربي، المجلد 07 العدد 26  سبتمبر 2024
فهرس المحتويات
صفحة
الصعوبات التي تواجه طلاب المستوى الرابع بكلية التربية -المهرة أثناء فترة التطبيق العملي من وجهة نظرهم
غادة علي عمر عبد الرزاق بن عويض الجعفري ،……………..14.
تحليل محتوى كتاب الكيمياء للصّف الثالث متوسط وفقًا لمهارات التّفكير التّباعدي والتّقاربي
رشا نهاد عادل،…………………………………………………….45.
الحاجات الإرشادية وعلاقتها بكل من الارتياح النفسي والتوافق النفسي اجتماعي لدى طلاب جامعة فيلادلفيا
أحمد ساطي العمرو ،………………………………….65.
توظيف التكنولوجيا الرقمية (D.T) في تدريسية التربية الإسلامية بالمغرب الأنشطة المندمجة غير الصفية أنموذجا
أحمد القضاوي،………………………………………..86.
درس العَرُوض في المدرسة والجامعة المغربيتين: الواقع والممكن
عبد العزيز الطالبي ،…………………………………………110.
الإدمان الإلكتروني وعلاقته بالصحة النفسية والتحصيل الدراسي للمراهقين: دراسة حالة لعينة من متعلمي المدارس الثانوية بمدينة قلعة السراغنة(المغرب)
عبد الصمد الزو،…………………………………………..127.
رؤية مقترحة للتحول الرقمي في المدارس الثانوية بالجمهورية اليمنية على ضوء التجارب العربية والعالمية الملهمة
عبد الغني أحمد علي الحاوري،……………………………….146.
الفراغ الوجودي وعلاقته بالهشاشة النفسية لدى عينة من المتأخرين عن الزواج
نجوى غالب نادر،……………………………………………….192.
خطاب العتبات في النص القرائي لدى متعلمي السلك الابتدائي: العنوان والصورة أنموذجين
جلال مبسوط،…………………………………….229.
مساهمة الفقه الإسلامي في دعم الصحة النفسية للمرأة في حالاتها الخاصة
فادي شوشان،…………………………………………………….252.
تصورات المربين حول أهمية اللعب في العملية التعليمية وواقع استخدامه في الأقسام التحضيرية
الهادي مسيليني ،………………………………………………..273.
International Journal of Educational and Psychological Studies
Democratic Arabic Center For Strategic, Political & Economic Studies, Germany-Berlin
Vol 07 / Issue 26 / September 2024
Contents
Page Range                                                     
 
The Difficulties Facing Fourth – Level Students at the Faculty of Education – Al – Mahra during the Practical Application Period from their Point of View
Ghada Ali Omar Abdel – Razzaq bin Awaid Al – Jaafari,…………………………………………………… 14.
Analyzing the Content of the Chemistry Textbook for third intermediate grade According to Divergent and Convergent Thinking Skills
Rasha Nihad Adil,…………………………………….45.
Psychological needs and their relationship to psychological satisfaction and psychosocial adjustment among students at Philadelphia University
Ahmed Sati Al-Amro,……………………………………65.
Digital technology usage in teaching Islamic education in Morocco: Integrated non-classroom activities as a model.
El kadaoui Ahmed,……………… …………..86.
Prosody lesson in Moroccan school and university: the reality and possible
Abdelaziz Talbi,…………………………………….110.
E-addiction and its relationship with mental health and school success of adolescents: a sample case study of secondary school learners in the city of Kelaa Sraghna (Morocco)
Ezzaou Abdessamad,……… ………………………….127.
A Proposed Vision for Digital Transformation in Secondary Schools in the Republic of Yemen in Light of Inspiring Arab and International Experiences.
Abdulghani Ahmed Ali Alhawri,…….………………….146.
Existential emptiness and its relationship to Psychological  frailty among a sample of Late marriage
Najwa Ghaleb Nader,…… ……………………..192.
Thresholds letter in the reading text  for primary school learners:  Title and image are two models.
Jalal Mabsoute,……………………..……………229.
The Contribution of Islamic Jurisprudence in Supporting Women’s Mental Health in Their Unique Circumstances
Fadi shoshan,………..………………………………252.
Educators’ representations of the importance of play in the educational process and the reality of its use in preparatory departments
Msilini Hedi,…………..…………………………………273.

 

4.5/5 - (13 صوت)

المركز الديمقراطى العربى

المركز الديمقراطي العربي مؤسسة مستقلة تعمل فى اطار البحث العلمى والتحليلى فى القضايا الاستراتيجية والسياسية والاقتصادية، ويهدف بشكل اساسى الى دراسة القضايا العربية وانماط التفاعل بين الدول العربية حكومات وشعوبا ومنظمات غير حكومية.

مقالات ذات صلة

زر الذهاب إلى الأعلى