Assessing the abilities and skills of history lessons in the Moroccan high schools’ textbook in the light of the epistemological and didactical background
-
الدراسات البحثية
تقويم قدرات ومهارات درس التاريخ بالكتاب المدرسي في السلك الثانوي التأهيلي على ضوء الخلفية الإبستيمولوجية والديداكتيكية
اعداد : د.عبد الفتاح هشمي – أستاذ باحث متخصص في ديداكتيك التاريخ، المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين، لجة بني ملال…
أكمل القراءة »