Blended-learning
-
الدراسات البحثية
أثر تدريس الفيزياء وفق استراتيجية التعلم المدمج على التحصيل لدى طلبة المرحلة الأساسية العليا
اعداد : أ.د. منذر بشاره السويلميين، جامعة البلقاء التطبيقية- الأردن المركز الديمقراطي العربي : – المجلة الدولية للدراسات التربوية والنفسية…
أكمل القراءة » -
Research studies
Considerations for Flipping the Classroom
Prepared by the researcher Mohammed Gamal – Department of Curriculum and Teaching Methods, Faculty of Education, – Aswan University.…
أكمل القراءة » -
أحداث المركز
Online Intercultural Exchanges Education
Collective Book Authors are invited to contribute to this collective book, which seeks to promote intercultural communication and…
أكمل القراءة »