ثقافة الوهن الأكاديمي العربي

من أجل تأسيس التواصل والتفاعل بين الثقافات المختلفة وتشكيل مجتمع علمي يضم باحثين من المحيط إلى الخليج إضافة لمعالجة المشاكل الحضارية المشتركة.

ضمن هذا السياق نظم المركز الجامعي بريكة – الجزائر

الملتقى الوطني العلمي الأول تحت عنوان:  – ثقافة الوهن الأكاديمي العربي

يوم 30 / 11 / 2022 اقامة الملتقى حضوريا & بواسطة تقنيَّة التَّحاضر المرئي

نسخة “pdf”-

ثقافة الوهن الأكاديمي العربي

الطبعة الأولى “2023″ –من  كتاب: – ثقافة الوهن الأكاديمي العربي

جميع حقوق الطبع محفوظة #المركز_الديمقراطي_العربي ولا يسمح بإعادة إصدار هذا الكتاب أو اي جزء منه أو تخزينه في نطاق إستعادة المعلومات أو نقله بأي شكل من الأشكال، دون إذن مسبق خطي من الناشر .

• رئيسة الملتقى : أ. د. اسمهان بلوم – المركز الجامعي بريكة – الجزائر
• إشراف وتنسيق: د. ليلى شيباني – المركز الجامعي سي الحواس بريكة-الجزائر

تقديم :

أمية أكادمية ،استبداد،فساد،تسيس ،تعصب فصمت اكاديمي مآدلج هي منطلقات راسمة لفضاء مظلة المعرفة السوسيولوجية في رصد تلك التحديات والإشكالات المبلورة لمظاهر فكر الوهن الاكاديمي تأسيسا ، تحديثا ومعاصرة ،كمحاولة لمعرفة دلالة حقله نشأة و مضمونا ،ضمن منظومة اكاديمية عربية  تتأرجح بين الممارسة الاكاديمية السلبية  من  الواقعية حتى الافتراضية , يكاشف مفهوم الوهن البحثي بابعاده المختلفة ونجلياته المتعددة عن  روافد معرفية ابستمية كقواعد حاكمة و موجهة لجهود الباحثين في حقل المعرفة تلك القواعد التي تؤمن سلامة البناء الفكري بطابعه التجريدي و الواقعي لكي يلج التفكير العلمي بمختلف ضروبه، دوره في التعامل مع باثولوجيا الوهن الاكاديمي باعتبارها نتاج تفاعل بين عدد من المتغيرات الكبرى التي تأخذ فيه الأسباب بعنق المسببات وتتفاعل فيه العلل تفاعلا ذوبانيا تختفي فيه الأسباب في دوامة سديمة مفسدة للانساق الجامعية ومشوهة لصورة التشكيل الاكاديمي   ان تضمين  نسق الواجهة المتعددة لصور الوهن الاكاديمي و تنميطاته الواصفة لنوافذ معرفية متعددة نبغوا من خالها بناء راهنية حواريةتكاشف وتنقب في عمق خبايا الظاهرة الكاديمية و توضح مشهد الفضاء الاكاديمي العربي المشوه ، معاييره و مآلاته  كتعبير عن تكبيل الفعل الاكاديمي بأغلال نسقية مشوهه تموهه محتوى النسق الجامعي وتقود جموع الكادميين الى دائرة العدمية فبدلا من تحرير الفكر وتنشيطه تساهم في اعتقاله وترويضه او تلقينه مبادئ التصلب والجمود … ليقع الفاعل في مركز العلاقات النسقية وتشوهاتها وينعكس ذلك على هويته ووعيه وطموحه وفعله ”

اهداف الملتقى الوطني:

• عقلنة، رشدنة، انسنة، فاخلقة النسق الجامعي هي منطلقات تكاشف عن طبيعية الممارسات التسيسية العامدة في أسسها ومصادرها إلى تأسيسية لعقلنة علاقاتنا بالعلم والتقانة بإعادة إنتاجهما على ظروف التنمية المضمنة لتصورات مضمرة اتجاه الفئة الاكاديمية ” هيئة التدريس ” قوامها بوتقة الفكر والتنمية .
• تكاشف المنطلقات العينية لواقعية الانساق الجامعية كممارسة عن نوافذ ابستيمية وملموسة لواقع موقعيه الفئة الفاعلة ” الاساتذة ” والتي تنوحوا على مدارج الاستيائية ، الاشمئزاز والتهكمية نتيجة اعتقاديتها لافتقار هذا النسق لمنطلقات العدالة ، النزاهة بل والانسنة وبالتالي البحث عن اليات كبح ثقافة المضايقة المنظمية .
• البحث عن الدعائم الكفيلة ببناء “ثقافية النسق الجامعي التلاؤمي الرامي في مضامينه العينية لبناء ثقافية التماثل التنظيمي وكبح ثقافة الالتزام الانسحابي والاغترابي للأستاذ الجامعي لبناء فتعزيز كل آليات الحس الجامعي الفاعل من خلال تأسيس لمنطلقات بيئة إنسانية جامعية قوامها احترام شخصية الأستاذ كدعامة أخلاقية لتعزيز انتمائيته الانفعالية والمعيارية .

Abstract

Academic illiteracy, tyranny, corruption, politicization, intolerance, academic silence, and ideological arguments are starting points that draw the umbrella space of sociological knowledge in monitoring those challenges and crystallized problems of the manifestations of academic weakness thought in foundation, modernization, and contemporary, as an attempt to know the significance of its field, its origin and content, within an Arab academic system that fluctuates between practice negative academy from real to virtual

The concept of research frailty, with its various dimensions and its multiple manifestations, reveals epistemological tributaries of knowledge as governing and guiding rules for the efforts of researchers in the field of knowledge. A number of major variables in which the causes take the neck of the causes and in which the ills interact in a dissolving interaction in which the causes disappear in a nebulous vortex that corrupts university systems and distorts the image of academic formation. The depth of the mysteries of the academic phenomenon and clarifies the scene of the distorted Arab academic space, its standards and consequences as an expression of shackling academic action with distorted systemic shackles that camouflage the content of the university system and lead the masses of academics into the circle of nihilism. The actor is at the center of the systemic relations and their distortions, and this is reflected in his identity and consciousness Yes, ambition and action

Objectives of the National Forum

• Rationalization, rationalization, humanization, and the moralization of the university system are starting points that reveal the nature of politicizing practices that are deliberate in their foundations and sources to be foundational to rationalize our relations with science and technology by reproducing them on the conditions of development that include implicit perceptions towards the academic category, the “faculty”, whose strength is the crucible of thought and development.
• Revealing the specific premises of the realism of university systems as a practice of epistemic and tangible windows of the reality of its signatories, the active class “professors”, who mourn on the runways of resentment, disgust and cynicism as a result of their belief in the lack of this system of principles of justice, integrity and even humanity, and thus search for mechanisms to curb the culture of organizational harassment.
• Searching for the pillars to ensure the building of “a culture of adaptive university system aimed at its specific contents to build a culture of organizational symmetry and curb the culture of withdrawal and alienation commitment of the university professor to build and strengthen all the mechanisms of the effective university sense through the establishment of the principles of a university human environment based on respect for the personality of the professor as a moral pillar to enhance his emotional and normative affiliation .

فهرس المحتويات

• الناشر: المركز الديمقراطي العربي للدراسات الإستراتيجية والسياسية والاقتصادية